報導撰寫：社團法人社區大學全國促進會專員　吳彥然

　　屯區社大流域學習第六次課程主要討論「易淹水地區的水患治理」，張豐年老師從局部水患之肇因與治理思維改變兩個層次來進行討論。張豐年老師首先提到，水資源跟水患的問題是息息相關的，而目前治山防洪的困境主要為災害肇因於人禍的情況已經凌駕天災，而官方治理盲點層出不窮兩個因素。

　　張老師提到，築提與大排閘門的兩項工程，是考驗水利專業的兩項重點。他認為在築堤築壩後，災害型態與過去就變得不一樣，主要是築提後加重了「灘高於地、內水難以外排」，造成了堤後積水的問題。而大排匯入主流處涵管孔徑過小，自動閘門的設計阻短了內水外排的功能，反而造成淹水的情況。而目前在河川上遍築大壩之後，衍生了上游的淤積階梯效應，而下游反而產生了掏空的情況。在目前水患治理上，張老師特別強調「工程災難」的問題，長期與河爭地的結果，反而造成嚴重淹水。而目前水利單位雖然引進日本的「丁壩工」的整治工法，但與河道垂直的工程設計，亦容易受到洪水的侵襲而毀壞。

　　張老師進一步要學員去思考人在環境中的角色，要徹底落實「還地於河」的理念，因為河川在轉彎處會有離心現象，所以河道治理應該用「對抗」的方式。另外，目前山坡地野溪治理太過於浮濫，往往造成浪費公帑的情況發生。在平地的部份，洪泛區的存在本來有其必要性，人類應該以積極的態度去面對大自然的調適機制，而非執意去相信工程勝天的河川治理概念。