為了回應社區居民的學習需求，社區分班經營成為多數社大的重要校務發展課題，然而，不論社區分班的規模大小，其經營方式並不能直接等於校本部除以N分之一。尤其，對於人口密度低的偏遠鄉鎮或資源稀少的區域而言，分班辦學的情境與實際遭遇的問題，也都因地而異，必須仰賴社大工作者與辦學協力伙伴共同摸索出適切的經營方法。

在今年第一場次的「南部社大聯誼會」中就以「社區分班」為主題，由於聯誼會時間不長，無法更深入的探討，於是幾所社大的夥伴發起辦理工作坊，邀請南部社大的工作者一同來探討。

經過初步的討論，發現各校社區分班的經營方式、規模差異頗大，有些社區分班的規模幾乎超過了校本部，有些則僅是幾門課程；有些由校本部直接規劃課程辦理，有些則由地方組織負責整個分班的經營，為了在工作坊中能更聚焦的討論並掌握社大的需求，在4/25的籌備會中提出「南部社大社區分班概況表」，希望透過基礎資料的分析，以及各校的經驗交流，在本次的工作坊中能整理出社區大學社區分班的經營方法。

本活動預計9月29日，由新化社區大學承辦，同時邀請南部社區大學共同參加。