【活動簡記】
陳建志老師帶著利澤國中生一起到大湖溪作植物調查，實際走入溪邊，量測樹圍、觀察植物樣態，除了調查外還繪製植物圖鑑，集結成冊發行精美的繪本。在繪製的過程中，老師也會教導學生觀察植物葉片的形態，力求真實呈現植物的樣子。

除了國中生外，陳老師平常帶著社大植物班長期在宜蘭進行植物調查，其中黃武雄學員即是透過這些年跟著老師，逐漸產生濃厚的興趣，而開始研究植物標本的製作，依據台灣的氣候條件而研發出獨特的標本乾燥技術，保持葉面的顏色。此外，黃學員認為，標本是植物另一段生命的開始，故未使用化學定色，可以看到標本由綠色，慢慢轉為褐色的過程，象徵著生命的轉變。

最後，陳老師透過一張張植物的照片，帶領我們認識千變萬幻的「葉子」，怎麼樣算是一片葉子？迥異的形狀背後分別有著甚麼意涵？陳老師拋出許多從未想過的問題，激起現場熱烈的討論和互動，像是在真的在社大上了一堂精彩的植物賞析課。