全促會以「以社群支持提升弱勢者的數位近用力：不一樣的數位學習！」和「流域學校」兩個計畫獲選「2024國際教育影響力」徵選，詳細內容歡迎閱覽專文。為探究社大的多元價值，本期「我們在路上–與社大講師社群共探社大價值的實踐與想像」專文，將認識全促會南部辦公室與社大講師相偕同行的計畫成果。新竹縣、市五所社區大學成立的「大新竹教育行動支持聯盟」，推出「風城觀察家—暑日走走」與「夏日市集」，近期全促會也將辦理地方知識學工作坊，探討系統性與架構性地方知識的可能性，歡迎地方行動者一起來對話。最後，分享《波報》電子報創刊號的發刊佳訊，內容匯集全臺水環境及水資源治理，以及民眾參與、公私協力相關重要資訊，歡迎點擊閱覽、訂閱與分享。

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• 《波報》創刊號電子報——呈現各地的水訊息，凝聚協力治理的視角
• 風城觀察家——暑日走走與夏日市集
• 與講師同行的那些年——「我們在路上–與社大講師社群共探社大價值的實踐與想像」專案成果集結引言
• 2024國際教育影響力徵選入選與雜學校參展

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