文／何青蓉

澳洲屬聯邦制國家，共有六省：新南威爾斯、昆士蘭、南澳、塔斯馬尼亞和維多利亞西澳省，及二個特別行政區：首都特區和北領地。教育行政業務在中央有教育、 科學與訓練部（Commonwealth Department of Education, Science and Training），各省各有其教育部。澳洲的教育系統分為五個領域：學前教育（preschool）、小學（primary school）、中等教育（secondary/high school/secondary colleges）、生涯與職業訓練（career and vocational training），以及大學或其他第三類和繼續教育（university or other tertiary institutions）。 在澳洲，提供給中等教育以後和成人的教育包括：大學、職業教育（vocational education）與繼續教育（continuing education）。職業教育方面提供者為技術和擴充教育（technical and further education, TAFE）機構，其與大學不同之處在於其職業導向，著重於課程的應用性，如旅遊、地理設計。其中有些是學位程度課程，授予文憑（Diploma）或副文憑 （Associate Diploma level）；繼續教育方面著重成人與社區教育（adult and community education, ACE），其課程多屬短期課程，以促進終身學習為宗旨（註一）。

雪梨社區學院（Sydney Community College）屬於成人與社區教育的一環，受其所在地新南威爾斯的教育和訓練部（NSW Department of Education and Training）之成人與社區教育署（Board of Adult and Community Education）所管轄。該校為成人與社區教育品質策略（Adult and Community Education Quality Strategy）所認可，並為新南威爾斯省職業教育和訓練證照署（NSW Vocational Education & Training Accreditation Board）所認可的訓練機構（Registered Training Organisation）（註二）。成人與社區教育組織/機構服務對象為年滿14歲9個月者（即中等教育以後階段者）；一般而言其提供的課程如次（註 三）： 1. 一般性的課程，包含職業和傳統的成人教育課程，接受成人與社區教育署經費的支助； 2. 非學分的語言和識字課程； 3. 授予學分的語言和識字課程； 4. 創新性的課程（非由既有的多重目標之成人社區教育提供者所提供者）； 5. 專業發展的課程，接受成人與社區教育署經費的支助； 6. 授予學分的職業教育和訓練課程，接收職業教育與訓練認證署經費的支助； 7. 無法歸類入上述之其他課程。雪梨社區學院設校哲學相信教育是基本的權力、本身有其價值，並對社會的構造有其貢獻，而其成就是值得終身的追求。其任務則為提 供人們和社區有品質的成人與社區教育。具體而言，目標有五： 1. 確認與回應社區的學習需要； 2. 使學習者致力於有品質的學習經驗，以鼓勵並促進個人目標的達成； 3. 致力於為某些需要被平等對待的目標群體，發展可以克服其終身學席障礙的政策與經費方案； 4. 繼續理解與發展教職員的專業素養； 5. 提供有責任的、倫理的監督與領導，以繼續為社區奉獻。該校是個非營利性質的教育組織，採會員制，凡學生和社區居民均可加入，年費澳幣2元。學校的決策核心 為學校評議會（council），成員共有13人，包含教師、學生、地方人士、議會代表和校長等。每年由會員大會選出。其經費來源，有15%來自政府的補 助，80%來自學費，5%則為募款、利息收入等（註四）。