受訪／永和社大副主任張素真、永和社大主秘林家安

時屆四月下旬，社區大學教室理應滿載讀書聲，然卻因眼前新冠肺炎疫情未息，全台社大遭受空前的辦學挑戰。而迄今辦學已逾20年的老字號──新北市永和社區大學，也未能倖免。

多年來，這所佇立於瓦磘溝旁的地方學校，以「打造永續發展的生態雙和」為目標，致力營造人／土地相互連結的學習空間，鋪就一條鼓勵無數學員走向公共行動的學習之路。而這樣一條由社大工作者、講師、志工所成就的美麗小徑，因應市府二度延滯春季班實體課程，除計畫性質的台北市歷史走讀、屬戶外活動性質的社區綠點尚如常運行外，其餘則不如既往熱鬧，甚至蒙上了一層令人擔憂的陰影。

社大防疫第一線 學習現場挑戰不斷

眼前開學遙遙無期，首當其衝便是學員、老師的嚴重流失，迄今永和社大學員數已較去年同期減少百分之30至40，逾500人以上，停開課程20門以上，今年暑期班也確定取消辦理，而前述數據，也相當可能因多數師生觀望疫情脈動而持續上攀。永和社大副主任張素真提及，不少熱門、精彩的課程，例如園藝、藝術等課程便在這波疫情中停開，許多精采的新課程也因無緣與學員初相見而近乎全軍覆沒，社大方除須一再往返與教師聯繫、修改課綱，也在需確保每位學員獲得最新課程資訊的情況下，反覆處理簡訊、電子郵件、line、官網等多管道資訊投放，耗費極高的行政成本。

人的流失是第一張骨牌，往後望去尚有一片雜事如麻等著解決。素真副主任指出，開課時間一再遞延，除打亂了原先已安排好的一長列公共參與行動規劃，亦帶來經濟困難，其一是社大雖極力與所在學校懇談，在社大延宕開學兩個月的條件上予以減降場地租金，卻尚未能收到明確答覆，因此頗感壓力；其二則是社大內部有多半講師以此為正職收入，從這個角度來看，後續恐捲動更大的負面效應。

變造學習新型態：口罩社區隊 線上不停學

「其實我們一直在想，在疫情中還可以做哪些事？怎麼公共參與？」近期永和社大內部，除緊鑼密鼓投遞各項社區提案以期補足辦學經費缺口，與例行揪集校內志工群、鄰校新中和社大夥伴召開會議，集思演練防疫措施外，更思考在社大的位置上，可以在社區做些甚麼。

三月初，永和、新中和社大兩校集結「玩布手作」、「衣起玩布趣」、「舊衣改造」班級，徵集多台縫紉機，組成「口罩社區隊」，製作、義賣近500份布口罩，並在徵詢鄰近耕莘醫院、雙和醫院人員的需求後，以義賣所得購入材料，邀請「水噹噹手作皂工坊」製作逾500罐護手霜贈與兩醫院，不少加入贈送行列的成員，都對自己能在關鍵時刻出一份力，而感到心暖無比。

對照17年前SARS風暴，當時已在永和社大工作的素真副主任回想，當時的資訊混沌，社大不清楚能用哪種態度向學員傳遞哪種資訊，而在消息爆炸且瞬息萬變的此刻，他們發現到台灣社會的課題，是思考如何讓民眾面對消息時具判斷力，也因此更確知社大在此刻所能扮演的角色。

打開社大臉書，「病毒退散！吃出免疫力講座」直播影片就出現在第一頁。近期社大工作者藉影片、文字不拘等形式，向學員推播各項防疫訊息，也規劃在開學後視講師意願，與各班試行兩堂視訊課程。

面向疫情 急需經費／技術支援前線

永和社大主秘林家安認為，社大長期以來講求集體／實體的學習模式，很吃操作與互動，在不得不轉往線上的歷程中，挑戰不斷，她表示，使用者資訊能力不一定跟得上，教／學兩端也總有「演獨腳戲」的彆扭，此外，如何製作能夠吸引學習者長時間集中的課程影片，也同樣是講師、工作者當前重大的技術課題，期待作為社大串連平台的全促會能夠協助盤點可用資源、籌辦培力工作。

針對上級機關，永和社大提出兩層次的紓困建言。首先，期待中央政府協助補貼辦校經費，包含社大工作者、講師人事費，以維持校務正常營運；其次則望地方政府面對疫情建立清晰的指引原則，盡快讓開學時程塵埃落定，並積極協助社大與所在學校溝通減降場租之事。 

困局亦轉機 重思社大倡議價值

全台社大共同面向世紀之疫，困局亦可能成為轉機。若如近期多位學者專家所言，瘟疫將轉為常態，人們應習慣與瘟疫共存的「半正常生活」，兩位受訪者指出，台灣社會應開始反思過往我們所推崇的開發主義，與眼前防堵病疫的生活慣習間，事實上存在巨大張力，並應藉機調整其過度仰賴快速、大規模資本流動的比重，轉向自給自足、社區型的新經濟生活型態，而邁向下一個二十年的社大，作為長期於在地致力發展此面向的基地，則能夠在這條思維換軌的漫漫長路上，持續倡議我們所堅持的價值、陪伴台灣社會前行。